TUGAS 7

APA PENGERTIAN INTELEGENSI DAN APA SAJA DELAPAN KERANGKA PIKIRAN GARDNER??

Intelegensi: keahlian memecahkan masalah dan kemampuan untuk beradaptasidan beradaptasi pengalaman hidup sehari-hari.

8 kerangka pikiran gardner:

·         Keahlian verbal: kemampuan untuk berfikir dengan kata dan menggunakn bahsa untuk mengekspresikan makna.

·         Keahlian matematika: kemampuan untuk menyelesaikan operasi matematika.

·         Keahlian spasial: kemampuan untuk berfikir 3 dimensi.

·         Keahlian tubuh kinestetik: kemampuan untuk memanipulasi suatu objek dan cerdas dalam hal-hal fisik.

·         Keahlian musik: sensitif terhadap nada, melodi, irama, dan suara.

·         Keahlian intrapersonal: kemampuan untuk memahami diri sendiri dan dan menata kehidupan dirinya secara efektif.

·         Keahlian interpersonal: kemampuan untuk memahami dan berinteraksi secara efektif dengan orang lain.

·         Keahlian naturalis: kemampuan untuk memahami pola-pola di alam dan memahami sistem alam dan sistem buatan manusia.

Daftar Pustaka:

Santrock, John W. 2008, Psikologi Pendidikan Edisi Kedua, Penerbit: Kencana Prenada Media Group: Jakarta 

JOHARI WINDOW

Pada kuliah psikologi pendidikan oleh bu dina. kami anak kelas ganjil diberikan materi kuliah tentang proses kognitif, motivasi dan tujuan instruksional. Di perkulihan ini bu dina memperkenalkan kepada kami tentang johari window atau jendela johari. Johari window ini adalah salah satu cara untuk melihat dinamika dari self- awarness. Bu dina memberi konstruksi kepada kami agar kami berkumpul dengan 1 kelompok kami dan kami menilai bagaimana sifat-sifat positive dan negatif dari setiap teman sekelompok kami. Dan setelah itu di hubungkan dengan teori apa yang menurut kelompok kami yang sesuai, yang ada di buku santrock.

Kami bertiga mengambila teori kognitif vygotsky. Ada tiga klaim dalam inti pandangan Vygtsky:                                                                                                                         

• Keahlian kognitif anak dapat dipahami apabila dianalisis dan diinterpretasikan secara development,                                                               
• kemampuan kognitif dimediasi dengan kata, bahasa, dan bentuk diskursus, yang berfungsi dengan alat psikologis untuk membantu dan mentransformasi aktivitas mental
• kemampuan kognitif berasal dari relasi sosial dan dipengaruhi oleh latar belakang sosiokultural. 

Menurut saya: 

•   menggunakan pendekatan developmental berarti melihat sifat pada awal bertemu yang kemudian ada sifat – sifat lain yang berkembang setelah lama berteman bersama.           

•  melihat dari bahasanya, cara berbicara dan kata – kata yang digunakan. Sifat- sifat seseorang bisa dinilai dari cara mereka mereka berbicara, kata – kata dan bahasa yang mereka gunakan.          

• bahwa sifat – sifat seseorang berasal dari  relasi sosial dan dipengaruhi oleh latar belakang sosiokultural. Dari sosialisasi yang dilakukan seseorang kita bisa melihat bagaimana sifatnya, apakah seorang yang tertutup atau terbuka di lingkungan dan sifat seseorang itu dipengaruhi juga oleh latar belakang sosiokultural ataupun dari budayanya. Budaya di rumah dan suku atau keturunan akan terbawa ke dalam sifat seseorang. Dan sifat seseorang dapat mencerminkan budaya orang itu pula.

Daftar Pustaka:

Santrock, John W. 2008, Psikologi Pendidikan Edisi Kedua, Penerbit: Kencana Prenada Media Group: Jakarta 

TUGAS 6

APA SAJA PRINSIP BELAJAR JARAK JAUH??
Belajar jarak jauh atau biasa disebut distance learning adalah bentuk pembelajaran jarak jauh(PJJ) dengan menggunakan modul yang tercetak yang digunakan untuk korespondensi dan pembelajaran berbasis (TIK), seperti televisi, radio, dan komputer serta internetnya.
Jadi, prinsip jarak jauh adalah:
• Tujuan yang jelas. Perumusan tujuan haruslah jelas, spesifik, teramati dan terukur untuk mengubah perilaku peserta didik.
• Relevan dengan kebutuhan. Program belajar jarak jauh relevan dengan kebutuhan peserta didik, masyarakat, dunia kerja, atau lembaga pendidikan.
• Mutu pendidikan. Pengembangan program belajar jarak jauh merupakan upaya meningkatkan mutu pendidikan yaitu mutu proses pembelajaran yang ditandai dengan proses pembelajaran lebih aktif atau mutu lulusan yang lebih produktif.
• Efisiensi dan efektifitas program. Pengembangan program jarak jauh harus mempertimbangkan efisiensi pelaksanaan dan efektifitas produk program.
• Efektifitas. Memperhatikan hasil-hasil yang telah dicapai oleh lulusan, dampaknya terhadap program dan terhadap masyarakat.
• Pemerataan. Hal ini berkaitan dengan pemerataan dan perluasaan kesempatan belajar.
• Kemandirian. Kemandirian baik dalam pengelolaan, pembiayaan, manapun dalam kegiatan belajar.
• Keterpaduan. Keterpaduan, yang dimaksud di sini adalah keterpaduan berbagai aspek seperti keterpaduan mata pelajaran secara multi disipliner.
• Kesinambungan. Penyelenggaraan belajar jarak jauh tidak insidental dan sementara, tetapi dikembangkan secara berlanjut dan terus menerus.
Daftar pustaka:
Munir. 2008. Kurikulum berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Bandung:

weird deaths

1. Meninggal karena janggut

Hans Steininger merupakan orang Austria yang terkenal karena janggutnya yang terpanjang di dunia. Panjangnya sekitar 140 cm. Pada suatu hari di tahun 1567, terjadi kebakaran yang mengharuskan semua orang lari. Beliau lupa mengikat janggutnya yang panjang. Karena terburu-buru, ia menginjak janggutnya sendiri dan terjatuh. Lehernya patah dan ia pun tewas seketika.

2. Meninggal karena menahan buang air kecil

Tycho Brahe (1546-1601) adalah seorang ahli astronomi. Pada tahun 1601, ia sedang menghadiri jamuan makan besar yang sangat lama, di Praha (sekarang Ceko). Adat pada masa itu meyakini bahwa kabur di tengah jamuan makan, termasuk untuk buang air, adalah hal tidak sopan. Akibatnya beliau terpaksa menahan buang air kecil selama jamuan. Kandung kemihnya melebar sampai ambang batas, dan terjadilah infeksi (sistitis) yang fatal. Beliau meninggal 11 hari kemudian.

 3. Meninggal karena tongkat konduktor

Jean Baptiste Lully merupakan konduktor yang memimpin orkestra pada perayaan kesembuhan Louis XIV dari sakitnya pada tahun 1687. Karena terlalu bersemangat, ia menjatuhkan tongkat konduktor tepat pada ibu jari kakinya. Terjadi abses (infeksi dengan nanah) dan diikuti gangren (pembusukan). Lully menolak amputasi, dan akhirnya ia pun tewas karena infeksi yang menyebar ke seluruh tubuh.

4. Meninggal karena selendang

Isadora Duncan (1877-1927) dikenal sebagai tokoh tarian modern. Ia gemar mengenakan selendang pada saat bepergian. Pada September 1927, ia sedang naik mobil, dengan jendela terbuka dan mobil bergerak dalam kecepatan tinggi. Saat itu ia memakai selendang yang berukuran besar. Karena selendangnya “terbang” sampai ke ban mobil, ia tercekik seketika dari jendela mobil.

 5. Meninggal karena tutup botol

Tennessee Williams (1911-1983), penulis drama Amerika Serikat, tewas karena tercekik tutup botol yang tertelan saat ia mabuk di sebuah hotel di New York. Hal ini diduga berkaitan dengan kebiasaannya menaruh tutup botol di kedua mata dan mulutnya saat sedang minum-minum.

6. Meninggal saat melawak

Dick Shawn (1924-1987) sedang melawak tentang kampanye politik di Amerika Serikat. Setelah mengatakan “I will not lay down on the job!” (Saya tidak akan meletakkan jabatan!) ia langsung terbaring di lantai. Penonton mengira itu adalah bagian dari lelucon. Tapi karena ia tak bangun-bangun lagi, beberapa petugas panggung pun memeriksanya dan melakukan bantuan napas darurat. Tidak lama kemudian ia pun meninggal.

7. Meninggal karena kulit jeruk

Bobby Leach (1858-1926) adalah seorang stunter. Ia juga orang kedua di dunia yang berhasil menaklukkan air terjun Niagara dengan barrel-nya. Ia meninggal tahun 1926, dua bulan setelah tungkainya diamputasi. Mengapa? Ternyata ia terpeleset akibat menginjak kulit jeruk di jalanan, di Selandia Baru. Tungkainya patah dan terjadi infeksi berat. Saat itu belum ada antibiotik.

8. Meninggal saat siaran TV

Christine Chubbuck (1944-1974) merupakan satu-satunya reporter televisi yang meninggal di tengah siaran langsung televisi. Ia menembak kepalanya sendiri pada siaran Suncoast Digest (WXLT-TV) tanggal 15 Juli 1974 dengan revolver 38 mm. Chubbuck sebelumnya memang sudah bermasalah dengan depresi yang berlarut-larut.

9. Meninggal karena lidah tergigit

Allan Pinkerton (1819-1884) adalah seorang agen detektif yang terkenal dengan Pinkerton detective agency-nya. Suatu hari ia sedang berjalan di trotoar. Ia terpeleset. Tidak sengaja lidahnya tergigit, dan terjadilah infeksi yang kemudian membunuhnya.

TUGAS 5

Apa Kelebihan dan kekurangan penggunaan dari e-learning??

        e-learning merupakan bentuk pembelajaran yang memanfaatkan fasilitas teknologi informasi dan komunikasi (TIK).

Kelebihan: 

• Memberikan pengalam yang menarik dan bermakna bagi peserta didik karena kemempuannya dapat berinteraksi langsung,sehingga pemahaman terhadap materi pembelajaran akan lebih bermakna
• Dapat memperbaiki tingkat pemahaman dan daya ingat seseorang terhadap pengetahuan yang diberikan. 
• Adanya kerjasama antara komunitas online 
• Administrasi dan pengurusan yang terpusat 
• Menghemat atau mengurangi biaya pendidikan 
• Berubahnya peran siswa dari biasanya pasif menjadi aktif 
• Relatif lebih efisien

Kekurangan:

•  Kurangnya interaksi antara guru dan peserta didik atau bahkan antar-peserta didik itu sendiri. Kurangnya interaksi ini bisa memperlambat terbentuknya nilai dalam proses belajar dan mengajar
  
• Berubahnya peran guru dari semula menguasai teknik pembelajaran konvensional, kini juga dituntut mengetahui teknik pembelajaran yang menggunakan teknologi
• Peserta didik yang tidak mempunyai motivasi belajar yang tinggi cenderung gagal
• Tidak semua tempat tersedia fasilitas internet
• Kurangnya mereka yang mengetahui dan memiliki keterampilan soal-soal internet
• Kurangnya penguasaan bahasa komputer

daftar pustaka:
DR. Munir, M.IT. 2008. Kurikulum berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung : Alfabeta.

TUGAS 3

Penting gag sih teknologi literasi???
Teknologi literasi itu bisa diartikan sebagai “melek teknologi”.pada zaman sekarang ini kehidupan dalam semua aspek tidak lepas dari pengetahuan dan teknologi. Karena itulah masyarakat harus melek teknologi karena berperan kehidupan saat ini ataupun yang akan datang.
Masayarakat yang melek teknologi akan mampu memilih, merancang, membuat, dan menggunakan hasil-hasil rekayasa teknologi.arti dari melek teknologi itu sendiri adalah peserta didik aktif terlibat dalm proses teknologi atau belajar memanfaatkan hasil teknologi, tidak hanya mengetahiunya saja ataupun mengenalnya. Peserta didik belajar merancang dan membuat dan membuat karya teknologi sendiri.peserta didik perlu dipersiapkan agar memiliki keterampilan yang dapat siterapkan dalam berbagai aspek kehidupan,,jadi agar menjadi efektif yaitu dengan cara seperti ini:
• Mengembangkan kemampuan peserta didik untuk memecahkan permasalahan dalam kehidupan nyat, sehingga pendidikan menjadi relevan dan responsif terhadap tuntutan kehidupan nyata sehari-hari.
• Menumbuhkan pemikiran reflektif.
• Dan membantu perkembangan dan keterlibatan aktif dari peserta didik dalam proses belajar.

Information and communication teknology literacy tidak sekaedar pemahaman akan keterampilan teknis tetapi juga mencakup hal yang bersifat kognitif.

daftar pusatka:
DR. Munir, M.IT. 2008. Kurikulum berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung : Alfabeta.